近日，应北京科技大学邀请，北京三聚阳光知识产权代理有限公司专利分析师李文军老师再次走进北京科技大学课堂，为该校2025级MPA班学生讲授选修课“专利与创新”。这是继2026年7月6日为北京科技大学本科生选修课“专利与创新”授课之后，应学校邀请开展的又一次专题教学。此次课程重点介绍创新思维和以可拓创新方法为主的创新方法相关知识，取得了较好的教学效果。

  “专利与创新”课程旨在提升学生创新意识、创新能力和专利素养。针对MPA学生兼具公共管理理论背景与实践需求的特点，在授课中坚持以可拓创新方法为主线，围绕创新思维培养、矛盾问题识别、可拓建模、拓展分析、可拓变换、优度评价以及专利挖掘与布局等内容展开系统讲解。课程既注重创新方法的基本原理，又突出方法在公共管理、政策制定、公共服务和社会治理等场景中的应用，力求帮助学生掌握一套可操作、可迁移、可落地的创新工具。

在课堂教学中，授课教师结合专利与创新实际案例，重点展示了如何运用可拓创新方法分析复杂问题中的矛盾与冲突，如何通过拓展分析和可拓变换生成多种创新方案，并借助优度评价方法对方案进行比较优选，进而为专利挖掘、专利撰写和专利布局提供方法支撑。课程采用案例讲解、互动研讨和课堂练习相结合的方式，引导学生从“发现问题—分析矛盾—生成创意—评价优选—形成方案”的完整链条理解创新过程。课堂气氛活跃，学生参与积极，对可拓创新方法在公共管理实践和专利创新中的应用表现出浓厚兴趣。

从教学反馈看，此次课程达到了预期教学目标。学生普遍认为，可拓创新方法为分析和解决公共管理中的矛盾问题提供了新的思路，使创新不再停留于经验层面，而是有了较为规范的方法路径；同时，课程将创新方法与专利知识相结合，有助于增强专利意识、提升创新成果保护和运用能力。较好的教学效果也进一步体现了可拓学在高校人才培养中的推广应用价值。

可拓学是由我国学者蔡文研究员创立的一门原创性学科，可拓创新方法是其重要应用方向。中国人工智能学会可拓学专业委员会长期致力于可拓学的学术研究、方法推广和人才培养。此次再次受邀为北京科技大学MPA班授课，是本专委会推动可拓创新方法进高校、进课堂、进管理实践的又一次有益实践，也体现了高校对可拓创新方法教学价值和应用前景的认可。

未来专委会还将坚持并始终致力于推动可拓学在高校教育场景的落地推广。